Assessment

Tijdens het assessment presenteer je je werk van het eerste half jaar. Een groep docenten beoordeeld je werk, inzicht, inzet etc. op veul aspecten, waarbij de presentatie an sich niet eens zo heel belangrijk is. Uiteindelijk krijg je een studieadvies: 1) voldoende, 2) onvoldoende (maar er is nog mogelijkheid om het te verbeteren), 3) onvoldoende (twijfel deze of studie de juiste is) of 4) een stopadvies. Ik heb zelf een voldoende gekregen waar ik natuurlijk erg tevreden mee ben.

In dit bericht gebruik ik dit assessment om je een beeld te geven van het werk dat nog niet eerder op deze blog is verschenen. Bij deze een selectie.

2D

Houtskoolschetsen rondom het thema licht/donker en schaduw:



Eindcijfer: 6

In het 2e kwartaal gingen we aan de slag met het uitgangspunt van 4 momenten van de dag: ochtend, middag, avond en nacht. Hiervan heb ik eerst foto's gemaakt, en deze later uitgewerkt. Doel was het gebruiken van verschillende technieken en materiaalgebruik.





Eindcijfer: 7

3D

In het 1e kwartaal hebben we vooral veel aangeklooid met materiaalproeven:



Eindcijfer: 6

De opdracht die in het 2e kwartaal volgde was het maken van een 'emotioneel meubel', een meubel dat iets te vertellen heeft. Tijdens mijn onderzoek kwam ik het werk van kunstenaar Günther Uecker tegen. Met een van zijn grootste symbolen, de spijkers, wilde ik iets doen. Een grote tegenstelling van het harde, prikkelende van de spijkers zijn kussens. Daarom dat ik deze twee elementen in elkaar verwerkt heb. De eenvoud van een kruk vond ik mooi om als basis te gebruiken. Elke kruk heb ik een eigen karakter gegeven van personen die ook prikkelbaar zijn. Ik heb gekozen voor de kluizenaar, die verweerd en beschadigd is geraakt door de jaren heen, de gevangene die los wil raken, de beroemdheid (oké, die vind ik minder geslaagd) en de twijfelaar.





Zelf vond ik dit project al met al wel aardig, maar de docent was totaal niet te spreken over de gang van zaken. Vooral het gebrek aan visueel inzicht (het beeldend laten zien van van plannen was niet goed) zorgde ervoor dat ik een onvoldoende kreeg.

Eindcijfer: 5